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Aprendendo com a Jabuti novembro 17, 2015

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Quem entra nas salas de aulas do Cmid encanta­ se com o dinamismo das atividades.

Naturalmente por tratar­ se de um Centro de Inclusão Digital não poderia ser diferente.

Aqui, onde o lixo vira instrumento de aprendizagem; conhecimentos trazem perspectiva

de um futuro melhor.

Investindo em uma formação mais ampla em termos de tecnologia, esta semana os estudantes

do curso de Montagem e Manutenção de Computadores puderam experimentar o projeto

Jabuti Edu, a atividade aconteceu durante a oficina de Robótica Livre.

O projeto consiste em uma tartaruguinha programável direcionada ao ensino da robótica

de crianças e adolescentes, a mesma favorece o desenvolvimento lógico e a integração

as mais diversas áreas do conhecimento, ou seja, torna o ensino dos contéudos muito

mais interessantes, já que a Jabuti caracteriza­ se também como um jogo/ brinquedo

educacional.

Durante esta atividade em específico, os educandos programaram a Jabuti induzindo­ a

a falar cálculos criados pelos mesmos, mas a mesma pode ser explorada de outras

formas.

Participaram também da aula, o educador de informática Marcelo Cachoeira e o

educando José, do Centro Social Marista Pouso Redondo­ SC.

Os mesmos estiveram visitando o Cmid a fim de compartilhar de algumas ideias a

respeito do ensino de tecnologias livres.

Tecnologia, aprendizado, diversão e integração novembro 1, 2015

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Equipe Robox, na modalidade Curta-metragem, conquistou o 3º lugar.

A 7ª Edição do Desafio de Robótica, que ocorreu na 30ª Mostratec na Fenac, em Novo Hamburgo, foi marcada por diversos desafios e provas que promovem o conhecimento e instigam as habilidades lógicas de alunos de diversas escolas e unidade Maristas.
Esta é mais uma edição do Desafio, que conta com a parceria dos Maristas e da Fundação Liberato.
Os alunos da Escola Marista Santa Marta participaram como Equipe Santa Marta, na modalidade Cidade Laboratório, representando o Centro Marista de Inclusão Digital (CMID), as equipes Robox, Anonymous e Flybolt na categoria Robótica Livre.
Após o encerramento dos torneios, foram premiadas as equipes Flybolt e Anonymous, que conquistaram o 1º e o 2º lugar, respectivamente na modalidade Pesquisa e a equipe Robox, na modalidade Curta-metragem, conquistando o 3º lugar.

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Equipes Flybolt e Anonymous, que conquistaram o 1º e o 2º lugar, respectivamente na modalidade Pesquisa.

Cmid participa de Mostra de Práticas Sustentáveis na Apusm outubro 25, 2015

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O Centro Marista de Inclusão Digital – Cmid participou da Mostra de Práticas Sustentáveis – O que se faz aqui para cuidar do planeta, que aconteceu na Associação dos Professores Universitários de Santa Maria (Apusm). No estande do Cmid os visitantes da Mostra puderam ver os trabalhos de meta arte confeccionados a partir do lixo eletrônico.

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Participação na 25° Semana Acadêmica da Biologia na UFSM outubro 25, 2015

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O Cmid foi convidado para agregar e compartilhar conhecimentos na 25° Semana Acadêmica da Biologia, na Universidade Federal de Santa Maria, cujo tema foi lixo. Dentre os diversos subtemas um seria sobre o lixo eletrônico, por isso contou com a presença do nosso artesão e educador social Luciano Silva e da colaboradora Neiva Schultz, possibilitando uma palestra e um minicurso/oficina sobre o tema.

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Reaproveitamento outubro 25, 2015

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“ Se sabemos exatamente o que vamos fazer, para quê fazê­ lo?” É esta frase de Picasso que inspira o trabalho desenvolvido nas oficinas de Meta Arte do Centro Marista de Inclusão Digital­ Cmid. Na Meta Arte, o lixo eletrônico que não pode ser recondicionado, recuperado ou reaproveitado na construção de artefatos robóticos, tornam­ se magníficas peças de arte. E justamente esta definição, legitima a citação a cima. De acordo com Luciano Silva, artesão e educador social, tratando­ se de sucata ou lixo eletrônico,“ Embora proponha­ se um tema de trabalho, não há materiais pré­ selecionados ou definidos para a construção de peças. Os próprios educandos escolhem os componentes que irão utilizar e o que irão produzir. Não há manual de fabrição!” complementa Luciano. Para Luciano, processo criativo instaura­ se já no momento em que os alunos vão a busca de materias, selecionando o que pretendem utilizar. Somente a partir disto inicia a produção, ou seja, os educandos envolvem­ se desde a coleta de materiais. Não há dúvidas da riqueza desta oficina! Conceitos e técnicas artísticas, criatividade, sensibilidade, consciência ambiental, entre outras habilidades exploradas.O resultado são peças de artes únicas, sustentáveis e belíssimas.

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1º Simpósio Marista de Educação e Linguagem outubro 25, 2015

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Nosso instrutor de Robótica, Leandro Schneider, representou o Cmid no 1º Simpósio Marista de Educação e Linguagem, no Colégio Marista Arquidiocesano – SP. Saiba sobre o evento:
http://simposiote.arquimarista.com/simposio.php

Circuito de Oficinas outubro 23, 2015

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Como já tem sido costumeiro, as sextas- feiras a noite no Cmid tem sido de muito estudo e conhecimentos partilhados. Sem pré- requisitos e livre de conhecimentos prévios, cada educando escolhe a partir de seu interesse qual tema gostaria de estudar, conhecer ou aprofundar.

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Assim funciona o Circuito de Oficinas. Semanalmente, são ofertadas cinco opções de oficinas com temas tecnológicos variados para os educandos participar.
No dia 11/08, um dos destaques do Circuito foi a oficina de Robótica Livre. Com a sala lotada, o educador Michel Rodrigues ministrou a oficina de Motores de Passo.11999019_442203739298369_5057888788943245125_n
De acordo com o educador, esta oficina tem por objetivo proporcionar aos estudantes conhecimentos básicos sobre os motores de passo.
Nesta, os alunos puderam conhecer a estrutura interna dos motores, o diagrama esquemático e o seu modo de operação.
No primeiro instante eles aprenderam toda a teoria deste motores e após o intervalo da oficina, a turma pode fazer pequenos experimentos para acionar e verificar o funcionamento dos motores.
A oficina fez tanto sucesso que terá uma segunda etapa para que os estudantes possam ampliar ainda mais seus conhecimentos sobre o tema.11221571_442203759298367_8703405485537287318_n

Momento de reflexão outubro 23, 2015

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A Hora Cívica da Escola Marista Santa Marta de hoje (10/7), estava a cargo da gurizada do Cmid. Foi um momento lindo de reflexão e participação, oportunizando a todos o resgate da cidadania e o sentimento de união. Em ambas apresentações, foram partilhadas atitudes que visam resgatar valores, para contribuição, na construção de uma sociedade mais humana.

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“Aprender brincando”, este é o sonho de todo estudante. agosto 29, 2015

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Estudos comprovam a importância do brincar, o quanto esta atividade favorece a aprendizagem humana. Contudo, muitos espaços educativos limitam esta atividade a determinadas idades.

O que parece improvável de realizar­ se principalmente com adolescentes, acontece nas oficinas de Robótica Livre do Centro Marista de Inclusão Digital­ Cmid, que utiliza o Kit Atto como ferramenta de ensino. O mesmo auxilia a construção de conhecimentos e habilidades, tais como o exercício do raciocínio, pensamento dedutivo, criatividade, entre outros. acordo com o educador de Robótica Leandro Schneider a aprendizagem acontece de forma prazerosa, com base em situações problemas e tendo o estudante como protagonista da ação. Além disso, o kit Atto possibilita a transformação de assuntos e temas aparentemente abstratos em concreto, favorecendo a compreensão real dos conteúdos. afirma com entusiasmo o jovem João Carlos, 13 aos, exibindo sua linda moto de peças coloridas. Nas oficinas de Robótica Livre a ludicidade é o principal elemento do processo.  “ É mais divertido do que estudar só com livros. O kit é legal e nós aprendemos muito!”1238143_385560314900505_797376239_n

Estréia do Circuíto de Oficinas agosto 14, 2015

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Na noite do dia 14/08, deu- se início as atividades do Circuito de Oficinas. A proposta visa a autonomia e liberdade dos educandos em fazer escolhas, além de favorecer o desenvolvimento de áreas de interesse dos estudantes.

Cerca de trinta jovens, espontaneamente inscreveram- se em oficinas nas quais gostariam de desenvolver ou aprofundar seus conhecimentos. Tecnologias de Virtualização, Linux e Jogos, Edição de Imagens e Transistores fizeram parte das atividades que comporam a noite.

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